Carlos Pimenta elogia o desempenho da Secretaria de Educação no Estado - Rede Gazeta de Comunicação
Carlos Pimenta elogia o desempenho da Secretaria de Educação no Estado

Ao participar da segunda reunião do 1º ciclo do Assembleia Fiscaliza 2022, iniciativa que busca aprimorar a função fiscalizadora do Parlamento mineiro, o deputado estadual Carlos Pimenta elogiou o trabalho que a Secretaria de Estado de Educação, SEE, vem realizando em Minas Gerais. “Principalmente por onde eu tenho passado, no Norte de Minas, eu vejo a presença positiva do desempenho da SEE”, observa o parlamentar.

Carlos Pimenta elogiou o Programa Trilhas do Futuro, segundo ele, ‘um espetáculo’. “É um programa que dá a oportunidade de qualificação aos nossos jovens com pouco ou quase nenhum acesso à educação por morar em locais distantes. Ou seja, jovens que sonham com uma oportunidade. E a Secretaria tá lá, contribuindo e ajudando essas escolas, com recursos para que as mesmas funcionem com dignidade e ajudem esses jovens”, explica. “É o meu testemunho do que estamos vivendo com o bom atendimento à educação”, completa.

Apesar do reconhecimento de Pimenta pelo excelente trabalho realizado pela SEE no Estado, a Secretária de Estado de Educação Júlia Figueiredo Goytacaz Sant’Anna, foi bastante cobrada e criticada pelos parlamentares participantes, durante a reunião do Assembleia Fiscaliza.

As principais cobranças e questionamentos foram: O pagamento do piso nacional de educação garantido por meio de reajuste dos servidores aprovado na Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG), a nomeação de mais 20 mil professores já aprovados em concurso, mais transparência na aplicação dos recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), e, ainda, denúncias de fechamento de escolas por todo o Estado sem consulta prévia à comunidade escolar.

Em contrapartida, Carlos Pimenta lembrou que as maiores dificuldades da área da educação foram sentidas no início da atual gestão da Secretária e reforçou apenas a cobrança por mais profissionais especializados no suporte à educação de pessoas com deficiência.

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