O evento destacou a importância do pensamento crítico, do diálogo e da construção coletiva de soluções diante das crises ambientais, sociais e tecnológicas do mundo atual
A Universidade Estadual de Montes Claros promoveu nesta sexta-feira (15/05) a 1ª Olimpíada de Filosofia da Unimontes, reunindo professores, estudantes, acadêmicos e representantes da comunidade em uma ampla jornada de reflexão coletiva sobre os desafios contemporâneos da humanidade. Com o tema “Nossas escolhas, Nosso Planeta: uma conexão filosófica com o meio ambiente”, o evento destacou a importância do pensamento crítico, do diálogo e da construção coletiva de soluções diante das crises ambientais, sociais e tecnológicas do mundo atual.
Organizada pelo Departamento de Filosofia e pela coordenação do projeto de extensão “A Filosofia e a Cidade”, com apoio de parceiros institucionais, a olimpíada contou com a participação de estudantes de sete escolas públicas do ensino fundamental e médio, além de acadêmicos da universidade e integrantes da sociedade civil.
A cerimônia oficial de abertura foi realizada na quadra 2 do Centro Esportivo Universitário (CEU) e presidida pelo vice-reitor da Unimontes, professor Dalton Caldeira Rocha, representando o reitor Wagner de Paulo Santiago. Também participaram da solenidade o pró-reitor de Extensão, professor Rogério Othon Teixeira Alves, além de professores organizadores, acadêmicos e estudantes envolvidos na iniciativa.
Durante seu pronunciamento, o vice-reitor destacou a relevância da filosofia como instrumento de compreensão e enfrentamento das crises globais, especialmente em um contexto marcado por desafios ambientais, transformações tecnológicas e desigualdades sociais.
Segundo Dalton Caldeira Rocha, a universidade possui papel fundamental na construção de respostas para os problemas que afetam a humanidade, reunindo diferentes áreas do conhecimento em busca de soluções sustentáveis e humanas.
“Diante de um mundo com crises emergentes nas questões ambientais, sociais e tecnológicas, a Filosofia e suas diversas abordagens contribuem para trazer soluções e enfrentar as crises globais”, ressaltou o professor.
O vice-reitor também defendeu a necessidade de ampliar os espaços de reflexão crítica dentro da universidade e da sociedade, fortalecendo agendas voltadas à preservação da vida e à construção de novos modelos de convivência.
“É o momento de uma grande reflexão, para que a universidade, com suas diversas áreas do conhecimento, diante de todas essas emergências globais, possa apresentar soluções para a sociedade”, afirmou.
Em outro trecho de sua fala, Dalton Caldeira Rocha destacou a importância da empatia, do reconhecimento do outro e da responsabilidade coletiva diante do futuro do planeta.
“Partindo daquilo que temos de mais importante, que é a nossa característica enquanto seres humanos — reconhecer no outro, com fidelidade, aquilo que nos constitui —, acredito que podemos criar novas agendas, não apenas de produção ou destruição, mas, acima de tudo, agendas que possam garantir a nossa sobrevivência humana na Terra”, declarou.
Mais do que uma competição tradicional, a 1ª Olimpíada de Filosofia da Unimontes foi concebida como um espaço de construção coletiva do conhecimento. De acordo com os organizadores, a proposta do evento rompe com modelos competitivos convencionais e aposta na cooperação, na escuta e no pensamento compartilhado.
A iniciativa buscou estimular uma nova forma de pensar a educação e o filosofar, valorizando o diálogo entre estudantes, professores e comunidade. Nesse contexto, o verdadeiro desafio não seria vencer o outro, mas pensar junto com o outro, construindo caminhos mais conscientes e humanos.
Ao longo do dia, os participantes vivenciaram diversas atividades, incluindo rodas de conversa, oficinas, apresentações culturais, debates e trocas de experiências sobre temas considerados fundamentais para o presente e o futuro da sociedade.
Entre os assuntos discutidos estiveram ética, meio ambiente, justiça social, tecnologia, convivência humana, cidadania e sustentabilidade. As atividades também incentivaram os estudantes a refletirem sobre suas próprias escolhas e o impacto delas no planeta e nas relações sociais.
Inspirada na ideia de comunidade e pensamento coletivo, a Olimpíada de Filosofia teve como um de seus principais objetivos aproximar universidade, escolas e sociedade, fortalecendo a filosofia como prática acessível, viva e transformadora.
A organização destacou ainda que a proposta representa uma oportunidade para imaginar novos futuros e compreender que grandes transformações sociais começam a partir do diálogo, da escuta e da capacidade de refletir criticamente sobre a realidade.
As atividades da olimpíada envolveram estudantes das escolas estaduais Escola Estadual Professor Plínio Ribeiro, Escola Estadual Professora Dilma Quadros, Escola Estadual Benjamin Versiani dos Anjos, Escola Estadual Professora Maria Emília Silva Santos, Escola Estadual Monsenhor Gustavo, Escola Estadual Levi Durães Peres e também da Escola Estadual José Brígido Pereira Pedras.
A expectativa da organização é que a Olimpíada de Filosofia passe a integrar o calendário acadêmico e educacional da universidade, ampliando cada vez mais o diálogo entre juventude, educação e transformação social.
