Iniciativa aproximou crianças em processo de alfabetização e contou com parceria entre a Rede Municipal de Ensino e a Unimontes
Com o objetivo de estimular a escrita, incentivar o hábito da leitura e promover a interação entre estudantes de diferentes escolas, a Prefeitura de Pirapora, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), concluiu na manhã desta terça-feira (26/08) o Projeto “Cartas”, em um encontro festivo realizado no Salão de Eventos do Sindipira.
A iniciativa foi desenvolvida nos últimos meses na Rede Municipal de Ensino e contou com a parceria do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes – Campus Pirapora). Além de beneficiar diretamente os estudantes em fase de alfabetização e letramento, o projeto também se constituiu em uma importante ferramenta formativa para as acadêmicas do curso de Pedagogia da universidade.
Escrita como elo de amizade
A proposta do projeto foi simples e, ao mesmo tempo, transformadora: os alunos foram estimulados a escrever cartas e trocar mensagens com colegas de outras escolas municipais, fortalecendo a prática da escrita e despertando o prazer em se comunicar por meio das palavras.
Participaram da iniciativa os estudantes das escolas Dr. Otávio, Dona Cândida, Santo Antônio, Dona Rita, Nossa Senhora Aparecida e Coeli Ribas, que, sob a orientação das acadêmicas de Pedagogia, puderam vivenciar o exercício de construir frases, relatar experiências pessoais e desenvolver sua imaginação.
De acordo com a coordenação do PIBID, a atividade promoveu ganhos pedagógicos significativos, já que o processo de escrever para outra criança — alguém desconhecido até então — motivou os alunos a capricharem na ortografia, organização textual e clareza de ideias.
Encontro presencial marca encerramento
Para celebrar o encerramento do projeto, o evento no Sindipira reuniu todas as turmas envolvidas. As crianças puderam conhecer pessoalmente os colegas com quem trocaram cartas ao longo do semestre, fortalecendo vínculos de amizade e ampliando o sentimento de pertencimento entre diferentes comunidades escolares.
O encontro foi marcado por momentos de confraternização, com exposição das cartas produzidas, atividades lúdicas, dinâmicas interativas e brincadeiras coletivas, que reforçaram o espírito de cooperação e a importância da comunicação.
Valorização da alfabetização e da formação docente
Para a SEMED, o Projeto “Cartas” simboliza um avanço não apenas no processo de alfabetização dos estudantes da rede, mas também na formação prática das futuras pedagogas da Unimontes, que acompanharam de perto as crianças e aplicaram metodologias inovadoras no incentivo à escrita.
A secretária municipal de Educação, Jacqueline Guimarães, destacou a relevância da iniciativa:
“O projeto mostrou que aprender pode ser uma experiência divertida e significativa. As cartas aproximaram crianças de diferentes escolas, despertando nelas o gosto pela leitura e escrita, e ao mesmo tempo ajudaram nossas futuras professoras a vivenciarem a prática pedagógica dentro da sala de aula.”
Educação que conecta e transforma
Com resultados positivos e grande aceitação por parte de alunos, professores e familiares, a expectativa é de que o projeto seja ampliado e se torne uma ação permanente no calendário pedagógico da rede municipal.
Mais do que trocar mensagens escritas, as crianças trocaram experiências, aprenderam a ouvir o outro e descobriram que a palavra é uma ponte para o conhecimento e para a amizade. O Projeto “Cartas” deixa como legado não apenas um reforço à alfabetização, mas também o exemplo de que a educação se fortalece quando une comunidade, escola e universidade em torno de um mesmo objetivo.
