A Fundação Clarice Albuquerque, mantenedora da escola especial Vovó Clarice contatará com R$ 127.011,96 para prestar o serviço especializado de reabilitação em deficiência intelectual – SERDI I, em Montes Claros. O processo: 0478/2019 – modalidade: Inexigibilidade de Licitação 0107/2019. Foi publicado com o sexto termo de aditamento prorrogou o prazo previsto na cláusula sétima do contrato original por 12 meses, mantendo seus efeitos a partir de 30.09.2022 e tendo como novo termo final o dia 29.09.2023. Renovam-se os valores previstos na cláusula segunda do contrato original, mantendo-se o valor de R$ 127.011,96, sendo empenhado para o ano de 2022 o valor R$ 42.337,32 e, para 2023, R$ 84.674,64.
Montes Claros tem três escolas especiais, que são a APAE, Capelo Gaivota e Vovó Clarice. Desde o ano de 2019 o SERDI foi ampliado para outras cidades, como Brasília de Minas, São Francisco, Coração de Jesus, Manga e Francisco Sá e, com isso, cobrindo mais de 40 municípios.
A Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social prorrogou o Termo de Fomento nº 107/2022 com a Fundação Clarice Albuquerque, visando o implemento do projeto “Centro Dia Madre Tereza de Calcuta-Etapa IV” que tem como objetivo geral dar continuidade a oferta de atenção integral a pessoas com deficiência múltipla e intelectual em situação de risco pessoal e vulnerabilidade social; com faixa etária de 18 a 59 anos para aproximadamente 80 assistidos, no município de Montes Claros, visando reduzir as incapacidades, desenvolver as potencialidades e habilidades, a inclusão social, a independência, a segurança, o acesso aos direitos e a integração na vida familiar e comunitária. O prazo de vigência do termo, previsto na Cláusula Sétima, do termo de Fomento original, prorroga-se até 12 de dezembro de 2022.
Também foi prorrogado o Termo de Fomento nº 110/2022 com o Lar Nossa Senhora do Perpetuo do Socorro, visando o implemento da “Adequação Do Refeitório: Espaço De Refeição Deve Ser De Convívio E Aprendizado” que tem como objetivo geral, adaptar o refeitório com mesas e cadeira, respeitando a curvatura corporal e contribuindo com a postura das crianças e adolescentes atendidos e adquirir utensílios adequados para as refeições, oportunizando o espaço confortável e acolhedor para momentos de alimentação, aprendizado e estreitamento de vínculos. (GA)
