Terceira edição do evento superou expectativas e reuniu estudantes do ensino médio de toda a região para conhecer cursos, projetos de pesquisa e extensão da universidade pública estadual
O campus-sede da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes) foi tomado por uma verdadeira maré de jovens, curiosidade e entusiasmo na última sexta-feira (12 de junho). A terceira edição do Uniopen – Unimontes Aberta/2026, evento que abre as portas da instituição para a comunidade, especialmente para os estudantes do ensino médio, foi um sucesso retumbante e atraiu aproximadamente 5.300 visitantes ao longo de um dia inteiro de atividades intensas e diversificadas.
O número, que já seria expressivo por si só, ganha ainda mais relevância quando se considera que a edição oficial do evento contou com 5.200 inscritos antecipadamente. Porém, muitos alunos e professores, movidos pelo interesse em conhecer de perto a estrutura e as oportunidades oferecidas pela universidade, deslocaram-se por conta própria até o campus, elevando o público total para a marca de 5.300 participantes. A procura espontânea é um termômetro claro do sucesso e da reputação que o Uniopen já construiu em sua curta, mas intensa trajetória.
Para a pró-reitora de Ensino da Unimontes, professora Ivana Ferrante Rebello, o saldo do evento é extremamente positivo. “O Uniopen 2026 cumpriu plenamente os seus objetivos, atendendo, com alegria e competência, todos os alunos e escolas visitantes”, afirmou a professora, que acompanhou de perto cada etapa da programação. Em sua avaliação, o evento foi além das expectativas iniciais, consolidando-se como uma das principais vitrines da universidade para a sociedade.
A professora Ivana destaca que a terceira edição do Uniopen foi cuidadosamente planejada para receber bem os visitantes e mostrar todo o potencial educativo, formativo, tecnológico e de inovação que a Unimontes tem a oferecer. “Cumprimos os objetivos previamente delineados. Traçamos estratégias para receber e receber bem, mostrar o potencial educativo, formativo, tecnológico e de inovação que a Unimontes tem para oferecer. Acredito que cumprimos muito bem o nosso propósito”, avaliou a pró-reitora, com satisfação estampada em suas palavras.
Um dos diferenciais do Uniopen 2026 foi a intensificação do diálogo entre a comunidade acadêmica e os visitantes. Professores e acadêmicos de todos os centros de ensino da universidade dedicaram-se a apresentar, com entusiasmo e didática, os cursos de graduação, os projetos de pesquisa e extensão, e as diversas ações que fazem da Unimontes uma referência no ensino superior público. A interação foi facilitada pela estrutura montada especialmente para o evento: estandes temáticos, tendas interativas, painéis informativos, mostras científicas e apresentações artísticas ocuparam os prédios e espaços abertos do campus-sede, transformando a universidade em um grande e vibrante centro de conhecimento.
Os alunos do ensino médio, público-alvo principal do Uniopen, tiveram a oportunidade de percorrer o Circuito de Conhecimentos, uma rota planejada que os levou a diferentes laboratórios, salas de aula, bibliotecas e outros espaços estratégicos do campus. Em cada parada, eles puderam vivenciar um pouco da rotina acadêmica, tirar dúvidas com professores e estudantes veteranos, e sentir na pele a atmosfera de uma universidade pública que se orgulha de ser gratuita, inclusiva e de qualidade. Para muitos jovens, a visita representou o primeiro contato com um ambiente universitário, despertando sonhos e plantando sementes para o futuro.
A pró-reitora Ivana Ferrante Rebello enfatizou a importância da aproximação entre as escolas de ensino médio e a instituição. “Houve proximidade entre as escolas e a instituição Unimontes, com momentos de explicação, troca de ideias e tira-dúvidas. O Uniopen é, fato, um momento que aproxima as instituições e mostra a verdadeira vocação da Unimontes que é uma universidade pública, gratuita, de formação, de qualidade e com pesquisa de ponta”, assegurou. Para ela, esse diálogo é essencial para que os jovens possam fazer escolhas mais conscientes sobre suas carreiras e para que a universidade possa conhecer melhor as demandas e expectativas da sociedade.
