Alunos da Escola Municipal Bolívar de Andrade participaram de atividade no Parque Milton Prates com aprendizado sobre biodiversidade e preservação ambiental
Estudantes da Escola Municipal Bolívar de Andrade participaram de uma atividade de educação ambiental no Parque Municipal Milton Prates, em Montes Claros. A ação integrou a Trilha Guiada, iniciativa promovida pela Secretaria de Ambiente, Bem-Estar Animal e Sustentabilidade da Prefeitura, que busca aproximar crianças e jovens da natureza por meio de experiências práticas.
Durante a caminhada pelo parque, os alunos conheceram diferentes espécies da flora e da fauna e receberam informações sobre a biodiversidade existente no espaço. A atividade também abordou temas como coleta seletiva, reciclagem, mudanças climáticas e conservação dos recursos naturais.
A proposta foi transformar o contato direto com o ambiente natural em uma oportunidade de aprendizado. Ao percorrer a trilha, os estudantes puderam observar elementos da natureza e relacionar os conteúdos apresentados com situações presentes no cotidiano.
Além de conhecer a fauna e a flora do parque, os alunos foram estimulados a refletir sobre o impacto de pequenas atitudes na preservação ambiental. O descarte correto dos resíduos, a separação dos materiais recicláveis e o uso consciente dos recursos naturais foram alguns dos temas trabalhados durante a atividade.
A programação também contou com apresentações teatrais do grupo Trilhas da Leitura. A participação do grupo acrescentou um componente lúdico à experiência e utilizou a arte como ferramenta para tornar os conteúdos ambientais mais próximos do universo das crianças.
A Trilha Guiada tem como uma de suas propostas despertar o sentimento de pertencimento em relação aos espaços naturais da cidade. Ao conhecer parques e áreas verdes, os estudantes têm a oportunidade de compreender que esses locais fazem parte do patrimônio coletivo e dependem da participação da comunidade para serem preservados.
A atividade no Parque Milton Prates também reforçou a importância da educação ambiental no processo de formação dos estudantes. Mais do que transmitir informações, a iniciativa buscou estimular atitudes responsáveis e ampliar a percepção sobre a relação entre sociedade, natureza e sustentabilidade.
Com atividades realizadas fora da sala de aula, a proposta proporcionou aos alunos uma experiência que combinou educação, lazer, cultura e contato com a natureza. O parque serviu como espaço de aprendizado e permitiu que os conteúdos ambientais fossem apresentados de maneira prática e participativa.
A iniciativa integrou as ações de educação ambiental desenvolvidas em Montes Claros e destacou o papel das atividades educativas na formação de novas gerações mais conscientes sobre a necessidade de preservar a biodiversidade e os recursos naturais.
