GIRLENO ALENCAR

O projeto Montes Claros na Trilha da Leitura, da Secretaria de Educação da Prefeitura, já retomou as apresentações de teatro nas escolas, ainda com restrições. A fim de garantir a segurança de todos contra a COVID-19, as peças não estão sendo mais apresentadas nos auditórios e parques da cidade, como ocorria todo ano, mas para grupos menores. Assim, nesta Semana da Criança, para aproximar os pequenos do tema “Viagem Literária: um tesouro de mapa”, a peça teatral apresentada no Cemei Valdeir Correa nos dias 29 e 30 de setembro foi filmada, editada e disponibilizada no canal do projeto no Youtube. “Nossa intenção é chegar a todas as escolas, por meio do vídeo, para que as crianças recebam esse presente nessa semana especial, uma vez que o teatro ainda não alcançará, presencialmente, todas as escolas”, comenta a coordenadora do Trilha, Éllen Santa Rosa.

A coordenadora ainda aproveitou a oportunidade para comentar sobre as apresentações: “é uma verdadeira viagem nas histórias de ‘Peter Pan’, ‘Alice do País das Maravilhas’ e Emília do ‘Sítio do Pica-Pau Amarelo’, ao som de poemas como ‘Trem de ferro’, de Manuel Bandeira; ‘Cavalinho de pau’, de Henriqueta Lisboa; e ‘Azizi, o menino viajante’, de Conceição Evaristo. Isso é o que a Literatura nos possibilita. Esperamos que as escolas divulguem e socializem o teatro para que o Trilha da Leitura possa chegar em todos os lugares”.

O mais novo projeto pedagógico “Aventura Virtual pelo Brasil”, que visa estudar as regiões brasileiras com enfoque nas comidas típicas, paisagens e cultura de cada uma, foi lançado pelo  CEMEI Valdeir Correia, do bairro Jardim Primavera. O projeto, que será desenvolvido até o dia 5 de dezembro com os alunos do Maternal 1 ao 2° período, teve o seu primeiro momento realizado com os professores. Na ocasião, os docentes foram convidados pela Alice, personagem de “Alice no país das maravilhas” (interpretado pela supervisora Cléo Freitas), a viajar para um país maravilhoso (Brasil). “Embarcamos na proposta do projeto da Secretaria Municipal de Educação: ‘Viajem Virtual’. Nesse primeiro momento, os docentes estudaram minuciosamente a proposta e planejaram como apresentar este projeto às crianças e famílias nesta aventura pelas regiões do Brasil”, explica a supervisora Cléo Freitas.

A segunda e terceira etapas de lançamento aconteceram nos dias 10, para o matutino, e 17 de setembro, para o vespertino. Na oportunidade, foram realizados momentos de contação de história, teatro e uma viagem lúdica de trem. “A primeira região que estamos estudando é o Sudeste. O trabalho vem sendo realizado com muitos recursos audiovisuais e material concreto para que as crianças possam realmente conhecer muito sobre o lugar. As famílias e alunos estão encantados com este projeto. Em dezembro realizaremos uma exposição de trabalhos e produção de vídeo”, destaca Cléo.