A Prefeitura de Pirapora, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), concluiu na última sexta-feira (22/08) mais uma importante iniciativa voltada à formação cultural e pedagógica de seus estudantes: o Projeto “Lendas do Velho Chico”. A culminância da ação aconteceu na Escola Municipal Aparecida, no Bairro Nossa Senhora Aparecida, e reuniu alunos, professores e a comunidade escolar em uma verdadeira celebração da arte e da educação.
Durante as atividades, milhares de alunos das escolas municipais Dr. Otávio (Bairro Santos Dumont), Dona Rita Santos Braga (Bairro Sagrada Família) e Aparecida foram surpreendidos e encantados pelas apresentações da Cia de Palhaços Cambalhota, que levou ao público um espetáculo lúdico e interativo inspirado nas tradições e narrativas populares ligadas ao Rio São Francisco, conhecido carinhosamente como Velho Chico.
Além das encenações teatrais, o grupo promoveu rodas de conversa com professores e estudantes, além de atividades recreativas e brincadeiras que resgataram elementos da cultura popular e estimularam a imaginação e a criatividade dos participantes.
Cultura e educação de mãos dadas
Viabilizado com recursos da Política Nacional Aldir Blanc (PNAB) e com apoio do Ministério da Cultura, o projeto se destacou por unir o universo artístico ao processo educacional. Segundo os integrantes da companhia teatral, o “Lendas do Velho Chico” buscou, mais do que entreter, despertar nos alunos o interesse pela cultura regional e pelo patrimônio imaterial do Brasil, além de ampliar as ferramentas de ensino para os professores.
Para os educadores, a experiência foi enriquecedora. As rodas de conversa permitiram a troca de vivências com os artistas, que compartilharam técnicas teatrais, dinâmicas de grupo e recursos cênicos capazes de serem aplicados em sala de aula. Dessa forma, o teatro se apresentou não apenas como espetáculo, mas como um recurso pedagógico de grande potencial para estimular a participação, a expressão e o desenvolvimento cognitivo dos estudantes.
Impacto pedagógico
De acordo com relatos da equipe pedagógica, os professores foram estimulados a repensar suas práticas, passando a enxergar o teatro como ferramenta de apoio ao ensino de conteúdos curriculares e à formação integral dos alunos. O contato com as artes cênicas, aliado à ludicidade, contribui para melhorar a concentração, a oralidade e até mesmo a autoestima das crianças e adolescentes, favorecendo um aprendizado mais dinâmico e participativo.
“Foi uma experiência única, porque conseguimos unir arte e educação em um só movimento. As crianças se divertiram, mas também aprenderam valores importantes sobre cultura, respeito, convivência e preservação da nossa identidade”, destacou uma professora da rede municipal que participou da culminância.
Valorização da cultura local
O projeto também cumpriu um papel relevante ao valorizar o legado cultural do Rio São Francisco, rio que molda a identidade e a vida de Pirapora e de toda a região. As lendas apresentadas, transmitidas de geração em geração, resgataram memórias e saberes tradicionais, fortalecendo o vínculo dos alunos com sua própria história e território.
Ao final da culminância, o clima foi de gratidão e entusiasmo entre estudantes e professores, que avaliaram a ação como inovadora e transformadora. Para a SEMED, o projeto representa uma importante etapa na consolidação de políticas públicas que unem cultura e educação, promovendo uma formação mais ampla, criativa e cidadã.
Com iniciativas como o “Lendas do Velho Chico”, Pirapora reafirma o compromisso de oferecer não apenas ensino de qualidade, mas também experiências que ampliam horizontes, valorizam a cultura local e contribuem para a formação de cidadãos mais conscientes, críticos e participativos.
