Secretária de Educação, Jacqueline Guimarães, apresentou os resultados de 2025 e ressaltou políticas de alfabetização, recomposição das aprendizagens e reconhecimento da rede municipal com dois Selos Ouro
A rede pública de ensino de Pirapora alcançou IDEB 6,0 em 2025, enquanto a rede municipal registrou índice de 5,8 nos anos iniciais do ensino fundamental. Os resultados foram apresentados pela secretária municipal de Educação, Jacqueline Guimarães, durante entrevista concedida à rádio 98 FM na quinta-feira (20).
Segundo a gestora, os números devem ser avaliados levando em consideração os impactos provocados pela pandemia de Covid-19 e pelo período de suspensão das atividades presenciais. Para a Secretaria Municipal de Educação (Semed), a recuperação da aprendizagem tornou-se uma das principais prioridades da política educacional adotada no município.
Jacqueline destacou que as ações voltadas à alfabetização e à recomposição das aprendizagens contribuíram para a retomada dos indicadores educacionais. Entre os reconhecimentos obtidos pela rede estão dois Selos Ouro, concedidos em 2024 e 2025, em iniciativas relacionadas à implementação de políticas públicas de alfabetização e recuperação da aprendizagem no período posterior à pandemia.
A secretária também atribuiu parte dos resultados ao trabalho desenvolvido diariamente nas unidades escolares. Professores, diretores, especialistas, equipes administrativas e profissionais que atuam nas áreas técnica e pedagógica da Semed foram citados como responsáveis pela execução das estratégias adotadas pela rede.
Durante a entrevista, a gestora afirmou que a evolução dos indicadores precisa ser acompanhada de uma análise mais ampla do processo educacional. Além dos números obtidos nas avaliações, a secretaria considera necessário manter ações permanentes para garantir a alfabetização das crianças na idade adequada e reduzir eventuais defasagens acumuladas nos últimos anos.
O resultado de 2025, portanto, passa a integrar um processo de acompanhamento da aprendizagem no município. A expectativa da administração municipal é utilizar os indicadores para orientar novas ações e elevar gradualmente o desempenho dos estudantes.
O IDEB é calculado a partir de dados de aprovação escolar e do desempenho dos estudantes em avaliações educacionais. Por isso, seus resultados são utilizados como um dos principais instrumentos para acompanhar a qualidade da educação básica brasileira.
Em Pirapora, a Secretaria de Educação afirma que a manutenção de políticas de alfabetização e recomposição deve continuar entre as prioridades da rede. A estratégia busca consolidar os avanços obtidos depois do período mais crítico da pandemia e criar condições para que os estudantes avancem em suas trajetórias escolares.
Além dos indicadores, a gestão municipal também destacou a participação das comunidades escolares no processo. Para a Semed, o desempenho da rede é resultado de um esforço coletivo que envolve diferentes profissionais e etapas do sistema educacional.
Com o IDEB de 2025, Pirapora passa a ter novos dados para avaliar o desempenho dos anos iniciais e definir as próximas ações pedagógicas. A Secretaria Municipal de Educação deverá utilizar os resultados como referência para o planejamento das políticas educacionais e para o acompanhamento da aprendizagem dos alunos.
