Segunda edição do evento reuniu estudantes, famílias e comunidade escolar em atividades que envolveram planejamento, vendas, educação financeira, criatividade e trabalho em equipe
O Colégio Adventista de Montes Claros realizou, na tarde de domingo (13), a segunda edição da Feira de Empreendedorismo. O evento reuniu estudantes, familiares e integrantes da comunidade escolar em uma experiência que levou para fora da sala de aula conhecimentos relacionados a planejamento, criatividade, organização financeira, marketing e trabalho em equipe.
A proposta da feira foi permitir que os alunos transformassem ideias e conteúdos estudados durante o ano em projetos práticos. Os estudantes participaram da criação de produtos e lojas, definição de preços, elaboração de estratégias de divulgação e comercialização, vivenciando situações semelhantes às encontradas no cotidiano de quem administra um pequeno negócio.
Para o diretor do Colégio Adventista de Montes Claros, professor Edson Carlos da Silva, a iniciativa também fortalece a relação entre a escola e as famílias.
“É uma alegria presenciar essa interação entre família e escola. É uma parceria de sucesso, que dá certo”, destacou.
Segundo o diretor, atividades como a feira contribuem para o desenvolvimento da autonomia e da proatividade dos estudantes, além de estimulá-los a buscar soluções diante de situações que exigem planejamento e tomada de decisões.
Outro aspecto trabalhado durante a atividade foi a educação financeira. A partir da experiência de comercialização dos produtos, os alunos puderam compreender de maneira prática conceitos como organização, responsabilidade, custos, preços, lucro e controle do dinheiro.
“Acreditamos que esse projeto será muito positivo e irá agregar à formação dos nossos alunos, especialmente no desenvolvimento da autonomia e no controle da sua vida financeira”, afirmou Edson.
Aprender fazendo
Para os estudantes, a feira também representou uma oportunidade de perceber como conhecimentos vistos em sala de aula podem ser aplicados em situações concretas.
Victor Willer, aluno do terceiro ano do Ensino Médio, destacou que a experiência permitiu trabalhar conteúdos como porcentagem, lucro, promoções e marketing. Na avaliação do estudante, o aprendizado pode servir como preparação para quem pretende empreender no futuro e abrir o próprio negócio.
Entre os alunos mais jovens, a experiência também despertou interesse. Analu Araújo Veloso Ribeiro, do quinto ano, contou que aprendeu diferentes aspectos relacionados ao empreendedorismo e considerou a atividade importante para sua formação.
A estudante destacou ainda que as habilidades desenvolvidas durante a feira poderão ser utilizadas futuramente, principalmente caso decida criar um negócio ou desenvolver algum projeto próprio.
A participação das famílias foi outro ponto destacado durante o evento. Para Luiz Ramos, empreendedor e pai de aluno, a organização chamou a atenção. Segundo ele, a feira também possibilitou acompanhar de perto a evolução dos estudantes e perceber o interesse de alguns deles em seguir, no futuro, caminhos ligados ao empreendedorismo.
Da escolha dos produtos às vendas
A coordenadora pedagógica do Colégio Adventista, Márcia Elias de Sousa Silva, explica que a preparação para a feira envolveu os estudantes em diferentes etapas do processo.
“Durante o processo de construção da feira, os estudantes participaram das diferentes etapas, desde a escolha do nome da loja e dos produtos que seriam comercializados, até a definição dos preços e das estratégias para apresentar e vender os produtos. No momento da feira, tiveram a oportunidade de colocar em prática conhecimentos relacionados ao sistema monetário, realizando vendas, recebendo valores, calculando e conferindo trocos”, explicou.
A dinâmica também exigiu dos alunos habilidades de comunicação e relacionamento. Durante a feira, eles precisaram apresentar os produtos, conversar com os clientes, explicar suas características e encontrar maneiras de despertar o interesse do público.
Para a coordenação pedagógica, esse contato direto fez com que conteúdos trabalhados em sala ganhassem significado a partir de situações próximas da realidade.
“Mais do que uma atividade prática, a feira possibilitou aos alunos vivenciar situações reais, favorecendo o desenvolvimento da autonomia, da responsabilidade, da criatividade e do trabalho em equipe”, afirmou Márcia.
A participação dos familiares também teve papel importante na atividade, segundo a coordenadora. A presença do público ajudou a aproximar escola e comunidade e proporcionou aos estudantes uma experiência semelhante àquela enfrentada por quem precisa apresentar e comercializar um produto.
A segunda edição da Feira de Empreendedorismo encerrou a programação com uma combinação de aprendizado e convivência. Para os alunos, ficou a experiência de planejar, criar, calcular, vender e lidar com o público. Para a escola e as famílias, a oportunidade de acompanhar o desenvolvimento de habilidades que ultrapassam o conteúdo tradicional das disciplinas e podem ser utilizadas em diferentes situações ao longo da vida.
