SESI Verso reúne trabalhos de iniciação científica desenvolvidos por alunos do Ensino Médio e abre espaço para a comunidade conhecer pesquisas sobre o bioma
O conhecimento produzido dentro da sala de aula será apresentado à comunidade neste sábado (26), em Montes Claros, durante o SESI Verso, iniciativa que reúne estudantes do Ensino Médio em torno de projetos de iniciação científica. Com entrada gratuita e aberta ao público, o evento terá como tema central a biodiversidade do Cerrado e pretende aproximar escola, ciência e sociedade.
Nesta edição, os alunos apresentam o projeto “Raízes do Saber: Biodiversidade do Cerrado em Foco”, desenvolvido a partir de pesquisas e investigações sobre diferentes aspectos de um dos principais biomas brasileiros. A proposta coloca os estudantes no centro do processo de produção do conhecimento, desde a escolha dos temas e levantamento de informações até a organização e apresentação dos resultados.
Mais do que uma exposição de trabalhos escolares, o encontro representa uma oportunidade para que os alunos experimentem, na prática, etapas que fazem parte da iniciação científica. A pesquisa, a formulação de perguntas, a busca por informações, a análise de dados e a comunicação dos resultados fazem parte de uma experiência que ultrapassa os limites tradicionais da sala de aula.
A programação permitirá que os visitantes conheçam os projetos desenvolvidos pelos estudantes e tenham contato com diferentes perspectivas sobre o Cerrado. Os trabalhos abordam a biodiversidade do bioma e suas relações com a cultura, a vida cotidiana, o território e as comunidades que convivem com esse ambiente.
Cerrado como objeto de pesquisa
A escolha do Cerrado como eixo dos trabalhos coloca em evidência um bioma marcado por grande diversidade de espécies, paisagens e formas de vida. Presente em diferentes regiões brasileiras, o Cerrado também possui forte relação com a identidade cultural e econômica de comunidades que dependem de seus recursos naturais.
Para os estudantes, transformar esse patrimônio natural em objeto de investigação significa também compreender que a ciência pode partir de questões presentes no cotidiano. Plantas, animais, água, solo, alimentação, manifestações culturais e formas de utilização dos recursos naturais podem ser observados sob diferentes perspectivas e transformados em temas de pesquisa.
A proposta do SESI Verso busca justamente aproximar a produção científica da realidade dos jovens. Ao pesquisar o Cerrado e apresentar suas descobertas para outras pessoas, os alunos exercitam não apenas conhecimentos específicos, mas também comunicação, argumentação, organização de ideias e capacidade de compartilhar informações de maneira acessível.
O contato com o público também acrescenta uma nova etapa ao processo. Ao explicar suas pesquisas para visitantes, os estudantes precisam transformar conteúdos pesquisados em uma linguagem compreensível, responder perguntas e defender as conclusões alcançadas durante o desenvolvimento dos projetos.
Conhecimento que sai da sala de aula
A iniciativa também evidencia uma mudança na forma de trabalhar a ciência no ambiente escolar. Em vez de limitar o estudante à condição de receptor de informações, a iniciação científica permite que ele participe da construção do conhecimento a partir de perguntas, hipóteses, pesquisas e descobertas.
Nesse contexto, o projeto sobre o Cerrado funciona como uma oportunidade de estimular a curiosidade científica e o protagonismo juvenil. Os alunos passam a observar o território em que vivem sob uma perspectiva investigativa, identificando questões que podem ser estudadas e discutidas com base em informações e conhecimentos científicos.
A aproximação entre ciência e comunidade também amplia o alcance dos trabalhos. O resultado das pesquisas deixa de circular apenas entre professores e alunos e passa a ser compartilhado com familiares, moradores e demais visitantes interessados no tema.
A expectativa é que o público possa conhecer não apenas os resultados dos projetos, mas também perceber o percurso realizado pelos estudantes até chegar às conclusões apresentadas.
Ao colocar a biodiversidade do Cerrado no centro das investigações, o SESI Verso também abre espaço para discutir a importância do conhecimento sobre o patrimônio natural e cultural brasileiro. Conhecer as características de um bioma, suas espécies e sua relação com as comunidades é uma das formas de ampliar a percepção sobre os desafios relacionados à sua conservação.
Em Montes Claros, cidade inserida em uma região marcada pela transição entre diferentes ambientes e pela forte presença de elementos do Cerrado na cultura e na economia local, o tema ganha ainda mais proximidade com a realidade dos estudantes e da população.
Evento é aberto ao público
O SESI Verso – “Raízes do Saber: Biodiversidade do Cerrado em Foco” será realizado no dia 26 de setembro, das 9h às 12h30, na Avenida João de Paula, nº 455, no bairro Ibituruna, em Montes Claros.
A entrada é gratuita. A programação é aberta ao público e permitirá acompanhar os projetos desenvolvidos pelos estudantes do Ensino Médio, conhecer as pesquisas e conversar com os jovens responsáveis pela produção e apresentação dos trabalhos.
Serviço
SESI Verso – “Raízes do Saber: Biodiversidade do Cerrado em Foco”
Data: 26 de setembro de 2026
Horário: das 9h às 12h30
Local: Avenida João de Paula, 455 – Ibituruna, Montes Claros
Entrada: gratuita e aberta ao público
