A Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), por meio da Escola Técnica de Saúde (ETS) do Centro de Educação Profissional e Tecnológica (CEPT/Unimontes), deu início, na última segunda-feira (20 de outubro de 2025), às atividades presenciais do Curso de Especialização em Preceptoria para Educação Profissional Técnica em Saúde, com ênfase na Atenção Primária à Saúde (APS).
A formação integra o projeto Fortalecimento da Educação Profissional Técnica em Saúde no SUS, uma iniciativa de abrangência nacional que tem como propósito qualificar trabalhadores da rede pública de saúde em todo o país, com foco na atuação docente, supervisão e orientação de estudantes em estágios e práticas formativas.
Em Minas Gerais — exceto na Região Metropolitana de Belo Horizonte — o projeto é coordenado pela Escola Técnica de Saúde da Unimontes, instituição com tradição consolidada na formação de profissionais técnicos e na produção de conhecimento voltado à saúde pública e à consolidação do Sistema Único de Saúde (SUS).
Presença em 13 polos e alcance regional expressivo
As atividades presenciais do curso estão sendo desenvolvidas simultaneamente em 13 polos de formação e 15 turmas, abrangendo municípios de diversas regiões do estado: Alfenas, Curvelo, Divinópolis, Ipatinga, Juiz de Fora, Manhuaçu, Montes Claros (com três turmas), Patrocínio, Pouso Alegre, Teófilo Otoni, Salinas, Uberlândia e Unaí.
No total, 416 estudantes e 58 professores participaram do primeiro encontro, que marcou o início de uma jornada de formação inovadora e articulada com as demandas reais dos territórios de saúde. O modelo adotado privilegia a integração entre ensino e serviço, reforçando a presença da universidade nas comunidades e ampliando o diálogo entre teoria e prática.
O diretor da Escola Técnica de Saúde da Unimontes, professor Otávio Henrique Oliveira Macedo, destacou o simbolismo do início das atividades presenciais:
“Este primeiro encontro consolida uma etapa decisiva do curso, em que estudantes e professores se encontram presencialmente nos territórios para compartilhar experiências, aprofundar reflexões e qualificar os processos de ensino e trabalho em saúde. É uma ação que fortalece o SUS ao formar preceptores preparados para atuar com responsabilidade pedagógica nas realidades locais”, afirmou o diretor.
Formação estratégica para o fortalecimento do SUS
O curso de especialização é parte integrante de um esforço coletivo para valorizar a docência em saúde e consolidar práticas pedagógicas comprometidas com o cuidado humanizado e com o fortalecimento da Atenção Primária. A proposta busca articular o conhecimento técnico, científico e social, ampliando a capacidade dos profissionais de atuarem como preceptores em diferentes níveis da formação em saúde.
A preceptoria desempenha papel fundamental na qualificação dos trabalhadores do SUS, pois é na interação entre o profissional experiente e o estudante que se consolidam saberes, valores e competências práticas. Por isso, a especialização contribui diretamente para elevar a qualidade da formação técnica e, consequentemente, dos serviços de saúde ofertados à população.
De acordo com a coordenação pedagógica do curso, o principal objetivo é formar educadores capazes de refletir criticamente sobre os processos de ensino-aprendizagem no contexto do SUS, estimulando metodologias participativas e contextualizadas.
Estrutura e cronograma formativo
Com carga horária total de 360 horas, o curso é estruturado em duas unidades de aprendizagem e quatro módulos temáticos, que envolvem desde fundamentos pedagógicos e políticas públicas de saúde até metodologias ativas e práticas de integração ensino-serviço. A especialização inclui cinco momentos presenciais, atividades teóricas on-line, oficinas e trabalhos de campo, que culminam na elaboração de uma proposta de intervenção territorial (TCC) voltada à melhoria dos processos formativos e de gestão no SUS.
As atividades acadêmicas estão previstas para ocorrer de outubro de 2025 a julho de 2026, combinando momentos virtuais síncronos e assíncronos com os encontros presenciais nos polos regionais. Esse modelo híbrido favorece a inclusão de profissionais de diferentes localidades, sem comprometer a qualidade pedagógica e o acompanhamento técnico.
Integração entre ensino, serviço e território
Um dos pilares centrais da especialização é a integração entre ensino, serviço e território, princípio orientador da formação em saúde pública. A proposta metodológica valoriza o trabalho em equipe, o reconhecimento das realidades locais e a construção coletiva de soluções para os desafios enfrentados pelos profissionais no cotidiano das unidades de saúde.
Essa abordagem territorializada permite que os preceptores desenvolvam planos de ação voltados para o fortalecimento da Atenção Primária, considerando aspectos epidemiológicos, sociais, culturais e organizacionais dos municípios onde atuam.
O professor Otávio Macedo reforça que essa dinâmica é um diferencial da formação:
“A preceptoria é um espaço privilegiado de aprendizagem mútua. Quando o ensino se conecta ao território, todos aprendem: o estudante, o profissional e a comunidade. A Unimontes, com sua capilaridade e compromisso público, tem condições de oferecer uma formação coerente com as necessidades do SUS e das populações locais.”
Parcerias institucionais e alcance nacional
O projeto Fortalecimento da Educação Profissional Técnica em Saúde no SUS é coordenado nacionalmente pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), em parceria com as Redes de Escolas Técnicas do SUS (RET-SUS), as Redes de Escolas de Saúde Pública (RESP-SUS) e o Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde (Conasems).
Essa articulação entre instituições de ensino e gestores do SUS reforça a importância da cooperação federativa e da educação permanente como estratégias de desenvolvimento do sistema público de saúde. A ETS/CEPT/Unimontes, ao assumir a coordenação regional em Minas Gerais, amplia a capilaridade do projeto e contribui para o fortalecimento da rede de formação técnica no estado.
Além de promover o aperfeiçoamento profissional, o curso estimula a produção científica e o intercâmbio de experiências entre diferentes regiões do país, consolidando uma rede de educadores em saúde comprometida com a qualidade da atenção e a valorização do trabalho no SUS.
Educação, cidadania e compromisso público
A Unimontes reafirma, com esta iniciativa, sua vocação como universidade pública comprometida com a interiorização do conhecimento, a valorização dos profissionais do SUS e a promoção da cidadania. O Curso de Especialização em Preceptoria em Saúde representa um passo importante na consolidação de uma política educacional integrada ao serviço público, que reconhece o papel central da educação na transformação social.
“A formação de preceptores é uma estratégia concreta de fortalecimento do SUS e de valorização do trabalho em saúde. A Unimontes segue cumprindo sua missão de formar profissionais comprometidos com o cuidado, a ética e a melhoria da vida das pessoas”, concluiu o professor Otávio Henrique Oliveira Macedo.
